ELP Programs课程特点
ELP Programs:
- 有趣和以主题为基础话题激发学生
- 为每天积累沟通技能
- 开发全面四项综合技能 (听、说、读、写)
- 提供一系列发音的听力实践，帮助学生解决普遍的发音问题
- 简易、清晰、综合的解释语法
- 课后活动和有帮助性的参考材料来指导教师
- 为学生实践口语和写作表达提供指导和机会
- 所有的评估都包含在评分包内：
- 持续跟进的以技巧为基础的教师评分指导和评分标准，最终测试和音频CD。
- 全面四项综合能力的最终测试(使用音频 CDs.)
课程如何开设?
- 此类课程可以在中学以及各类形式的教学中心进行推广。
- AES 将与每个中心合作以使该项目适合每个特殊环境。
样本课程模式
| 级别 | 标准全日制 20―25 小时/周 |
中学课程同步 |
|---|---|---|
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EPP Level 1B EPP Level 1C |
6 周,或多于6周 6 周,或多于6周 |
初一期间业余制 初一期间业余制 |
| EPP Level 2A EPP Level 2B |
6 周,或多于6周 6 周,或多于6周 |
初二期间业余制 初三期间业余制 |
| EPP Level 3A EPP Level 3B |
6 周,或多于6周 6 周,或多于6周 |
高一期间业余制 高二期间业余制 |
鉴于每个学校的不同情况，即使采用不同于以上样本课程模式，学生同样可以完成ELP课程学习。
课程如何教授?
在语言互动和基础理论的基础上，课程通过真实的、有意义的、有语境的方式提高学生的语言水平和沟通技巧。帮助教师建立积极的，有激励性质的学习环境。
全球评估证书课程（GAC） 在哪里教学？
Approved Teaching Centers (ATCs)授权教学中心遍布10多个国家，包括巴林（亚洲）、加拿大、中国、印尼、马来西亚、墨西哥、新加坡、韩国、泰国和越南。教学点坐落于大学校园、私立语言学校、商学院、机构办公点、私立国际中学和公立中学。
The English Language Programs适用初高中生和青年人群。凭借入学方式的灵活和结业成绩，该课程适用任何一家教育机构。所有ELP教学中心将获得培训和持续不间断的教学支持
我们的授权教学中心老师如是说
Robert J. Karvois, Jr.Academic Coordinator, Singapore International School, 越南胡志明市
使用EPP课程创造了教职人员分工合作的和谐氛围，教师们找出成绩处于边缘的学生、不遗余力的帮助他/她们； 教师们为学生提供扎实完成不同学科所需的词汇和语言技巧。EPP的整个体系可以令我们的老师合理利用时间、充分发挥创造想象力。我们的老师不需要再从零开始写教案，从而有更多的时间深入理解课程材料，还有额外的时间来研发富有创意、新颖的课堂教学补充材料。
“我们的Academic English Program 极富挑战 。EPP 课程通过用中学、学中用的方式帮助学生发现自信以及学习新语言的乐趣。尤其是那些被认为学习极不稳定的学生在整个课程学习中变得更愿意走出封闭的自我空间转而学以致用。